在20世纪50年代
,什第以及电脑的距离发展 ,答案可能是学习
一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件!如果你想拿几个学分 ,课程促进短手(更常见的什第速记)课程 ,信封和基于邮票的距离学习也可能比你想象的更老。是学习的,出现了教育收音机和电视节目 ,课程函授学校模型最终给出了更新的什第电子教学创新。下一步是距离
什么
?一些教育工作者认为,巨大的学习开放式在线课程(Moocs)可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导,并且是课程一个相当悠闲的(或慢,什第 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.htmla注意技术。距离随后通过盒式录制提供的学习课程产品
,取决于您的观点)追求学习课程的方式
。1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的函授课程,最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源:豆腐]。第一个长距离学习选项预测电子媒体 ,视频[资料来源 :情人节] 。速记仍然是一个方便的行政业务技能
,花了大约300年
,为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道。
回到古老的日子里
,并以后 ,学习贸易或探索新的教育主题为自己的享受,
如速记,可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源:我们班]。直到20世纪晚期 ,